回到学校，天宇顾不得吃晚饭，立即思考怎样做到“鱼”和“熊掌”兼得。也就是，如何组织同学们一方面出色完成学业包括积极参加学校所有政治、文化生活，一方面打好工。理出一番头绪后，班两委会很快统一了认识：首先，作为学生，学习是根本是第一位的任务，打工的重要作用不是为了挣钱，而是作为保障学习、促进学习、检验学习的一个手段，两者的关系前者为本后者为末，不能倒置。其次，学习的目的是为了成才为了适应社会竞争，在学习方式和学习内容上必须创出一条有别于其他班系的新路。其三，学习必须与社会实践紧密结合，用学习指导实践，用实践推动学习。

向郑老师一汇报，郑老师非常赞成班两委会的思路。

晚自习的铃声响起后，天宇主持召开了班会。班会作出如下决议:一是全班同学除早操、体育课穿学校统一购置的运动服外，其余时间一律穿班上购买的职业套装，以培养纪律意识，展示团队形象；二是全班同学无论家境状况好坏，一律参加勤工助学活动，劳动报酬全部作为集体收入，用于补贴生活、开展活动、解决困难、表彰奖励，以培养团队意识，强化大局观念；三是全班同学根据特长、性别，合理分工，男同学晚上轮流到勤工助学岗位“值班”，纳入学习考勤，女同学负责帮助“值班”同学整理学习资料和个别学习辅导，课余时间都参加社会实践，以培养合作意识，促进团结友爱；四是全班同学除了认真学习学校安排的课程外，主动学习与专业相关的知识和技能，班两委会在班会和团组织生活中，尽可能多地安排社交礼仪、演讲口才、项目设计、宣传策划、财会实务等方面的培训学习和竞赛活动，以培养竞争意识，提升综合素质；五是全班同学在勤工助学时必须认真负责、积极主动，创造好的效益，并将社会实践表现、成果作为课外活动成绩，记入档案，以培养责任意识，提高工作能力；六是将以上意见整理成书面材料，由班主任和班长向校系汇报，争取支持。

班会结束，天宇又赶紧将班会意见写成上报校系的书面材料。然后，肚皮紧贴后脊的他才跑到校门口面摊上要了一碗小面。

第二天，财会班同学统一穿着西服套装，一派绅士、白领风度地出现在全校老师和同学们惊诧的目光里，坦然地面对称奇声、指责声；自此，无论上课还是集会，无论教室还是户外，总有28人与众不同，一律着藏青色西服加白衬衣、红领带（夏季则为白衬衣、红领带），万绿丛中一点青，一直到毕业。

接下来，财会班在教务处以及校系两委会每天晚点名时总有两名男同学请假，虽然请假的人员各不相同，但都有一个相同的而且是理直气壮的由头：班上派出参加社会实践活动去了。

接下来，财会班无论是谁，尽管手头不宽余，但在食堂吃饭时不仅偶尔可以平静地说“来一份肉”，而且还能一边就餐一边津津有味地阅读着一些图书馆根本没有的书籍，天之骄子的儒雅形象比统招生还派头十足。

再接下来，财会班居然在晚自习搞起了演讲赛、辩论赛、交谊舞会、模拟应聘、经济形势报告会等活动，甚至不按照校团委规定的内容过组织生活，有时还从校外请人办讲座或者座谈交流，或者干脆整班整班地跑到校外去搞联谊活动，丝毫不理会批评声、质疑声；渐渐地，校园舆论开始正面地关注他们的活动，甚至其他一些班、系主动请求加盟。

最后，财会班每一个同学给人的印象除了自信，还是自信，无论是从他们的考试成绩、校内活动，还是从他们的言谈举止甚至是脸上的微笑都可以让人感受到，无处不在，无时不在。

所有这些，从此成为校园一道独特的风景。

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