家庭教师第3章内容快照信息：
『三』
室友们起～或者～课或者自习去了，～～在被窝里继续想：那个神奇的臀～是谁的呢，那么～～地把～～住？这时候～机响了，是林梦雨打来的。“喂，～吗呢？”～～音总是这么～生生的，有时候很难和～～儿佳依的～音区分。～赶～坐起来，“～～～呢，～呢？”“还～着哪。”～顿一～，“～想跟～说一～，～次～不用过来～课了。”“为什么？昨晚～梦～都备课呢，为什么呀？”～急了。“～应该知道，”～说，“有那天的事儿
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下一章“第4章：四”内容快照：
『四』
给林佳依～课的时候～心情莫名其妙～张起来，从来没这种～，～怎么还会～张呢？～还是采取先发制人，给～讲作文，指出～那个屡教不改的错别字。～不说什么漫不经心地拿起笔，草草了事地改了两～。～以为～会跟以前那样说说就过去，没想到这次～打算～住不放。“为什么呢，到现在～人称代词不分？先给～把‘他’写二十遍。”～看看～，极不情愿地拿起笔写了几个“他”，忽然又～划～，“老师～不愿写～逼～行不行！
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